Reportero de huracanes

*Muestra de trabajo realizado por estudiantes. 

Oraciones exclamativas e interrogativas

 

Tarea: "Reportero de huracanes"

En esta actividad, los estudiantes van a investigar y a hacer un informe sobre un huracán que haya afectado a Puerto Rico. 

• Su investigación debe incluir la fecha, la categoría, la trayectoria del huracán.
• También debe incluir entrevistas a familiares sobre qué recuerdan de algún huracán que haya impactado a la Isla. 
• Los informes deben incluir un mapa de Puerto Rico con el trazo de la ruta del huracán.

Criterios a considerar: 

• Presentar la información sobre el huracán de forma clara y precisa
• Incluir todos los elementos requeridos: ruta, velocidad del viento, efectos, etc. 
• Usar recursos variados para investigar acerca del huracán
• El mapa debe incluir la ruta correcta del huracán
• Presentó la información del mapa de forma limpia y organizada

Fecha límite: 5 de diciembre.

Posibles referencias: 
http://atmos.uprm.edu/pasthurricanes.php?lang=es
http://www.elnuevodia.com/noticias/locales/nota/loscincohuracanesmasintensosenpuertorico-1547186/
http://cremc.ponce.inter.edu/huracanes/afectaronpr.htm

Zonas climáticas

Tarea: Organizador gráfico

Instrucciones:
Desarrolla un organizador gráfico con el concepto: "accidente geográfico" en 1/2 cartulina.

Fecha límite: martes, 22 de noviembre

Criterios a considerar:

1. Puntualidad 
2. Limpieza
3. Ilustraciones de cada accidente geográfico estudiado 
4. Escritura 
5. Organización

Pronombres personales

Semana de la Puertorriqueñidad

*Muestra de trabajo realizado con material reciclable.

Las zonas climáticas

Trabajo especial: Semana de la Puertorriqueñidad

Usando materiales reciclables y tu creatividad, desarrollarás un modelo a escala de bohío, caney taíno, estampa del descubrimiento de PR o estampa jíbara. 

Fecha límite: viernes, 18 de noviembre 

Criterios a considerar: 

1. creatividad 
2. puntualidad 
3. limpieza 
4. empleo de materiales reciclables: cartón, papel, plástico y/u otro
5. breve presentación de su proyecto en clase

La Multiplicación

Partes de la multiplicación

Multiplicación en la recta numérica

Recuerda lo siguiente: 

• Todo número multiplicado por cero, da como resultado cero. Ejemplo: 5 x 0 = 0
• Cualquier número multiplicado por 1, da como resultado el mismo número. Ejemplo: 10 x 1 = 10
• El orden de los factores, no altera el producto. 

4 x 8 = 8 x 4 

32 = 32

Tablas de multiplicación

Práctica la multiplicación aquí

Partes de la carta

Mini-libro: narrativa personal

*Muestra del trabajo realizado por los estudiantes en la sala de clases.
(Fase #4 - Publicación)

RECORDATORIO

Este lunes, 3 de octubre continuaremos trabajando con nuestra narrativa personal. No olvides: crear y traer a clases la portada de tu "librito" que comenzamos a trabajar y láminas (o fotos) que guarden relación con el tema que seleccionaste y quieras agregar a tu trabajo (del estudiante). 

¡BUEN FIN DE SEMANA!

Informe oral y escrito: Profesiones de la ciencia

*Haz clic sobre la imagen para agradar

**Debes escoger una profesión de la ciencia.

(Fecha de entrega: jueves, 6 de octubre de 2016)

Suma y resta

Conoce el método científico

*Material complementario

Proceso: Narrativa personal

a. Planificación – Ideas de lo que se quiere escribir. 

b. Escritura de borrador – Escribir y corregir las ideas. 

c. La revisión – Aportar nuevas ideas. 

d. La publicación – Compartir el escrito.

*Ver rúbrica

Instrumentos de la ciencia

*Material complementario

**Tomado de: ciencia7.weebly.com

Comparación de fracciones

Los símbolos que utilizaremos son >, <, =.

Significados:
>  :  Mayor Que
<  :  Menor Que
=  :  Igual Que

Fracciones equivalentes

*Material complementario
Fuente: https://www.pipoclub.com/matematicas-primaria/img/fracciones-01.png

El numerador y el denominador de una fracción

Caligrafía cursiva

Mayúsculas

Minúsculas

Las fracciones

Ilustración: perigeo y apogeo de la Luna

1. Perigeo - es el punto en que la Luna se halla más próxima (cercana) a la Tierra. 
2. Apogeo - es el punto en el que existe mayor distancia entre la Luna y la Tierra

Los eclipses

¿Qué es un eclipse solar?

Actividad: Diario lunar

Haz observaciones de la Luna todas las noches durante dos semanas (14 días). Anota la posición y la forma de la Luna, usando ilustraciones y descripciones. Transcurridas las dos semanas (14 días), harás predicciones sobre la apariencia de la Luna la noche siguiente. 

*Si por las condiciones del tiempo no es posible realizar las observaciones una o más noches, deberás anotar la situación y buscar información en diversas fuentes (periódicos, internet) para poder completar los datos no obtenidos por tu observación directa.

Las mareas

https://www.youtube.com/watch?v=UHPQNDDrOQk

Juego: Mayúsculas y minúsculas

Para acceder haz clic sobre la imagen y luego haz clic en Skip Ad> para omitir la publicidad. 
*Puede requerir el uso de una computadora PC para acceder al mismo.

Practica el valor posicional

Haz clic sobre la imagen para acceder 
*Puede requerir el uso de una computadora PC para acceder al mismo.

Fases de la Luna

Valor Posicional

Practica

Haz clic sobre la imagen para acceder 
*Puede requerir el uso de una computadora PC para acceder al mismo.

Uso de letras mayúsculas y minúsculas

Se usa mayúscula:

a) Al principio de un escrito.  

b) Después de punto y seguido, punto y aparte. 

c) Al escribir nombres propios y los nombres dados a animales. 

d) Nombres geográficos (continentes, países, ciudades, montes, ríos, lagos, mares, océanos).

e) Atributos divinos (Santo, Redentor, Todopoderoso, etc.)
f) Nombre de divinidades (Dios, Jehová, Yahweh, Alá).
g) Números romanos (III, VI, IX, XX).
h) Los nombres de Instituciones (Universidad de Puerto Rico, Departamento de Educación de Puerto Rico, Secretaría Asociada de Educación Especial).
i) Los títulos de libros y obras: (Biblia, Génesis, Apocalipsis, El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha).

Se usa minúscula: 
(A no ser que inicien escrito, etc.)

a) Nombres comunes (casa, escuela, país, mamá, computadora, carro, etc.).
b) Los días de la semana.
c) Los meses del año.
d) Las estaciones del año.
e) Los puntos cardinales.

Fuente: http://salonhogar.net/Salones/Espanol/1-3/Mayusculas_y_minusculas.htm

Autobiografía vs Biografía

Movimientos de rotación y traslación de la Tierra

¿Mayor o menor?

Haz clic sobre la imagen para acceder
*Puede requerir el uso de una computadora PC para acceder al mismo.

Comparar y ordenar numerales

Si un número es menor que otro tiene menos cantidad de cifras o números más pequeños. 

Si queremos ordenarlos de menor a mayor, debemos ubicar el menor a la izquierda y sucesivamente hacia la derecha, los mayores. Para ordenarlos de mayor a menor, debemos hacerlo de igual manera ubicando el mayor a la izquierda y sucesivamente hacia la derecha, los menores. 

Los símbolos que utilizaremos son   >,  <,   =.

Significados:
>    : Mayor Que
<    : Menor Que

=    : Igual Que 

*Tomado de www.portaleducativo.net 

Cuento: Niña Bonita